Baldellia ranunculoides (L.) Parl.

Description de l'espèce (© Flora Helvetica 2018)

Haut. 5-30(-50) cm. Tige non rameuse. Feuilles toutes basales, dressées, atténuées en long pétiole, les immergées graminiformes, les émergentes linéaires-lancéolées. Fleurs longuement pédicellées, en ombelle simple ou en 2(-4) verticilles superposés. Périanthe à 6 divisions, 3 sépales verts et 3 pétales blancs ou rose clair, à base jaune, 2-3 fois plus longs que les sépales. Etamines 6. Carpelles nombreux, longs d'env. 2 mm, anguleux, groupés en tête subglobuleuse.

Période de floraison (© Flora Helvetica 2018)

6-7

Milieux et répartition suisse (© Flora Helvetica 2018)

Sols argileux aux abords des cours d'eau et des étangs, fossés / coll. / PW (VD, FR, BE), autrefois GE

Distribution mondiale (© Flora Helvetica 2018)

Eur. occ.

Valeurs écologiques (© Landolt & al. 2010)

5w⁺33-44⁺2.g.2n=14,16,18

Statut

Statut UICN

 Au bord de l'extinction

Priorité nationale

 1 - Priorité nationale très élevée

Responsabilité internationale

 2 - Moyenne

Conservation

Menaces

Populations peu nombreuses et isolées
Destruction de l'habitat (rénovation des fossés, bétonnage, nettoyages, remblais, etc.)
Fermeture du tapis d’herbes, dynamique naturelle, embroussaillement
Déclin des habitats adéquats (assèchement, régulation du niveau des eaux)
Eutrophisation (notamment par la route ou les inondations)
Piétinement, sentiers didactiques, etc.

Milieux et répartition suisse

PW (VD, FR, BE), autrefois GE

Distribution mondiale

Eur. occ.

Type écologique

Milieux

Valeurs écologiques d'après © Landolt & al. (2010)

Facteurs du sol		Facteurs du climat		Tolérance à la salinité
Valeur d'humidité H	--	Valeur de lumière L	--	Indice de salinité	--
Valeur de réaction R	--	Valeur de température T	--
Valeur de substances nutritives N	--	Valeur de continentalité C	--

• Légende valeurs écologiques
  

  Valeur d'humidité H
  1	très sec
  1+	sec
  2	moyennement sec
  2+	moite
  3	moyennement humide
  3+	humide
  4	très humide
  4+	détrempé
  5	submergé ou sous l'eau
  f	plantes vivant dans l'eau courante
  u	plantes généralement submergées
  v	plantes en partie submergées, en partie flottantes
  w	humidité moyennement variable (± échelle de 1-2)
  w+	humidité fortement variable (échelle dépassant ± 2)

  Valeur de réaction R
  1	très acide (pH 2.5-5.5)
  2	acide (pH 3.5-6.5)
  3	légèrement acide à neutre (pH 4.5-7.5)
  4	neutre à basique (pH 5.5-8.5)
  5	basique (pH 6.5->8.5)

  Valeur de substances nutritives N
  1	très pauvre en nutriments
  2	pauvre en nutriments
  3	moyennement pauvre à moyennement riche en nutriments
  4	riche en nutriments
  5	très riche en nutriments à surfumé

  Tolérance à la salinité
  1	halotolérant
  3	halophyle

  Valeur de lumière L
  1	très ombragé
  2	ombragé
  3	endroits éclairés
  4	lumineux
  5	très lumineux

  Valeur de température T
  1	étages alpin à nival (à partir de la limite forestière jusqu'à la limite des neiges)
  1+	étages suprasubalpin et subalpin supérieur (forêts d'arolles et de mélèzes)
  2	étage subalpin (forêts de conifères sans hêtres jusqu'à la limite supérieure d'épicéas)
  2+	étages subalpin inférieur et montagnard supérieur
  3	étage montagnard (forêts de hêtres et de sapins blancs, dans les Alpes centrales forêts de pins sylvestres)
  3+	étages montagnard inférieur et collinéen supérieur
  4	étage collinéen (forêts de feuillus mixtes de chênes)
  4+	endroits chauds, collinéen
  5	endroits très chauds, collinéen (seulement aux endroits les plus chauds, typique de l'Europe du sud)

  Valeur de continentalité C
  1	atlantique (forte humidité de l'air, très faibles variations de température, hivers doux)
  2	subatlantique (forte humidité de l'air, faibles variations de température, hivers plutôt doux)
  3	subatlantique à subcontinental (humidité de l'air moyenne, température variant modérément , températures d'hiver légèrement basses)
  4	subcontinental (humidité de l'air faible, importantes variations de température, hivers plutôt froids)
  5	continental (humidité de l'air très faible, très grandes variations de température, hivers froids)

Dépendance à l'eau

Rivières	1 - Habitat secondaire
Eaux calmes	2 - Habitat essentiel
Eaux souterraines	0 - Pas de liens

Correspondance avec d'autres ouvrages de référence

Relation	Nom	Ouvrage	No
=	Baldellia ranunculoides (L.) Parl.	Checklist 2017	57800
=	Baldellia ranunculoides (L.) Parl.	Flora Helvetica 2001	2380
=	Baldellia ranunculoides (L.) Parl.	Flora Helvetica 2012	2372
=	Baldellia ranunculoides (L.) Parl.	Flora Helvetica 2018	2372
=	Baldellia ranunculoides (L.) Parl.	Index synonymique 1996	57800
=	Baldellia ranunculoides (L.) Parl.	SISF/ISFS 2	57800
=	Baldellia ranunculoides (L.) Parl.	Welten & Sutter 1982	2019

Populations peu nombreuses et isolées

Protéger toutes les stations (micro-réserves)
Effectuer des contrôles réguliers (Monitoring)
Continuer la prospection détaillée des stations potentielles (notamment le long des routes et chemins autour du Lac de Neuchâtel)
initier rapidement un projet de conservation
Multiplier ex-situ et réintroduire dans des stations favorables de la rive sud du Lac de Neuchâtel

Destruction de l'habitat (rénovation des fossés, bétonnage, nettoyages, remblais, etc.)

Conserver impérativement les stations actuelles
Trouver des compromis avec d’autres projets existants

Fermeture du tapis d’herbes, dynamique naturelle, embroussaillement

Maintenir ouverts les fossés favorables mais qui sont envahis d’herbe
Promouvoir les petites perturbations des zones ouvertes à la faucheuse
Débroussailler
Faire des coupes occasionnelles de mise en lumière si nécessaire

Déclin des habitats adéquats (assèchement, régulation du niveau des eaux)

Creuser de nouveaux biotopes un peu plus profonds pour des espèces aquatiques pionnières (seulement dans des formations végétales banales)
Promouvoir une plus forte dynamique des trois lacs

Eutrophisation (notamment par la route ou les inondations)

Poursuivre les efforts contre l’eutrophisation des lacs
Créer des zones tampon

Piétinement, sentiers didactiques, etc.

Clôturer au besoin
Installer des panneaux d’information (p. ex. le long d’un sentier didactique)
Respecter les stations actuelles et potentielles lors de la planification de nouveaux projets